Правозащитний раздел Голоса Правды
Блоги журналистов

Собибор: неудобный герой

Собибор: неудобный герой

На сайте издания «Голос Правды» опубликована новая запись независимого журналиста Мирославы Бердник:

Печерский пробыл в Собиборе всего три недели. За это время был разработал план — не только побега, массового побега, но и восстания, и возмездия палачам. Это единственное в истории Третьего рейха удачное восстание в лагере, потому что они убили эсэсовцев и вырвались.

Печерский неудобный герой и для Украины, поскольку уничтожал украинских националистов, прислуживавших гитлеровцам, и во время восстания, и в партизанском отряде.

Он не удобен полякам, поскольку его воспоминания рассказывают не только о поляках, которые помогали (с риском для жизни) бежавшим из Собибора, но и тех, что сдавали их немцам.

Другой организатор восстания Леон Фельдгендлер попал в еврейский партизанский отряд и вместе с советскими войсками летом 1944 года вошел в освобожденный Люблин, но был убит поляками-антисемитами из Армии Крайова.

Историографиям стран Восточной Европы трудно со многими фрагментами из книги Печерского. Например, с таким:

«Восемнадцатилетняя девушка из Влашима, идя на смерть, крикнула на весь лагерь:

—Вам за все это отомстят! Советы придут и с вами, бандитами, рассчитаются беспощадно.

Ее забили насмерть прикладами».

Вот такая политически неграмотная чешская девушка, не знакомая с будущей концепцией «двух оккупаций» и рассуждениями о том, что советский социализм тождественен гитлеровскому нацизму.

Не особо почитают Печерского и других героев восстания в Собиборе и в Израиле. В прошлом году, во время конференции, посвященной преподаванию истории евреев Российской империи и СССР в израильской школе (которая была устроена мэрией Рамат-Гана совместно с «Институтом по изучению русского Израиля»), многие говорили о том, что в израильской школе, особенно в последние годы, все меньше и меньше упоминается история еврейской общины, которая сыграла решающую роль в возникновении сионистского проекта и Государства Израиль. Другие возражали, что израильские школьники не только плохо знают историю евреев Минска и Пинска, Харькова и Одессы, но плохо знают историю вообще, а географию знают еще хуже.

Основатель и директор организации «Орим ле-Цабарим» Вика Штейман рассказывала, как занимаясь академическим исследованием темы преподавания Холокоста европейского еврейства на территории Советского Союза, она предложила нескольким школам прийти и рассказать в День Катастрофы о том, что она знает, показать фотографии, видеоматериалы.

«Зачем?!» — говорили ей учителя, директора и координаторы.
Вику честно не понимали: «Зачем?! У нас есть черная папочка, где написан сценарий мероприятия. Там есть все. Все о чем надо говорить. Там есть стихи, которые надо читать. Все песни, которые надо петь. Мы по этому сценарию и проводим ритуальные мероприятия уже несколько десятилетий. Есть черная папочка с желтой звездой. Зачем что-то менять?!».

Штейман пыталась доказать, что можно рассказать и о другом. Можно рассказать не только о восстании в Варшавском гетто, но и о единственном успешном восстании в нацистском лагере смерти Собибор, которое возглавил советский офицер Александр Печерский. «Хотите, я расскажу про Дробицкий яр? Хотите, я расскажу про еврейский партизанский отряд братьев Бельских?». Все это наталкивалось на непонимание. «Зачем?!».

Вика Штейман говорит: «Что получается в результате? Учительница, приехавшая из Киева, ведет на мероприятие, посвященное Холокосту, детей из Харькова и Одессы, чтобы только смотреть за тем, чтоб они не улыбались во время церемониальных ритуалов, которые их совершенно не волнуют».

Об этом говорили и выступавшие на конференции Нора Амзельт и Саша Клячкина: в наших школах, в нашей системе образования, знание материала подменяется «ритуалом». Церемония («текес») — подменяет понимание. Это происходит, к сожалению, не только с темой Холокоста.

Историю евреев Российской империи и СССР наши дети должны изучать в израильской школе, чтобы не стать «людьми без корней». Не быть Манкуртами — это, конечно, важно. Но есть то, что важнее.

Зачем вообще нужно изучать историю? Изучение истории — это не только рассказывание баек, сопровождаемых моральными выводами. Изучение истории — нужно для понимания того, как работают механизмы, как изменяются вещи, что происходит с людьми при резких поворотах, из чего, как и что вырастает. Историческое событие — это не только повод для праздничного или траурного мероприятия, но и проблема для вдумчивого размышления. Для получения дополнительных сведений и нового обсуждения. История — это не только повествование, но и проблема, о которой надо думать, хотя бы потому, что история не закончилась. И наши дети изучают ее, как люди, отправляющиеся к морю, изучают плавание. Им это нужно не только для ритуальных нужд. Им через историю плыть.

Но в черной папочке с желтой звездой нет места для смысла. Только для ритуала….

Давид Эйдельман

.

Вы можете прочитать эту запись в «Живом Журнале» Мирославы Бердник, а также оказать автору финансовую поддержку.

 Об авторе:
МИРОСЛАВА БЕРДНИК
Независимый журналист
Все публикации автора »»
Читайте нас у «Google.News»

Читайте та обговорюйте найцікавіші публікації «Голосу Правди» в наших групах у «Facebook», «ВКонтакте», «Однокласники», «Telegram» і «Twitter». Щоранку ми розсилаємо популярні новини на пошту – підпишіться на розсилку. Ви можете зв'язатися з редакцією сайту через розділ «Повідомити Правду».


Знайшли на сайті орфографічну помилку? Виділіть її мишою і натисніть Ctrl+Enter.




  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 голос., рейтинг: 0)
Блоги журналистов
Auto-Translate
AfrikaansAlbanianArabicArmenianAzerbaijaniBasqueBelarusianBulgarianCatalanChinese (Simplified)Chinese (Traditional)CroatianCzechDanishDutchEnglishEstonianFilipinoFinnishFrenchGalicianGeorgianGermanGreekHaitian CreoleHebrewHindiHungarianIcelandicIndonesianIrishItalianJapaneseKoreanLatvianLithuanianMacedonianMalayMalteseNorwegianPersianPolishPortugueseRomanianSerbianSlovakSlovenianSpanishSwahiliSwedishThaiTurkishUrduVietnameseWelshYiddish
Олесь Бузина
Тема дня

Читайте також: Блоги журналистов

Эдуард Долинский: «Это все придумали ж_ды» — ...

Эдуард Долинский: «Это все придумали ж_ды» — ...

02.04.2020
Елена Маркосян: Рынок земли ещё не открыли, а...

Елена Маркосян: Рынок земли ещё не открыли, а...

02.04.2020
Персонал украинских АЄС не выпустят со станции до конца эпидемии. Периметр охраняют военные

Персонал украинских АЄС не выпустят со станции до конца эпидемии. Периметр охраняют военные

02.04.2020
В США грозят увольнять медиков, которые жалуются на дефицит оборудования и условия труда

В США грозят увольнять медиков, которые жалуются на дефицит оборудования и условия труда

02.04.2020
Украинским школьникам и студентам предлагают писать к Дню незалэжности эссе о становлении ПЦУ

Украинским школьникам и студентам предлагают писать к Дню незалэжности эссе о становлении ПЦУ

02.04.2020
Эдуард Долинский: Памятник гауптману Роману...

Эдуард Долинский: Памятник гауптману Роману...

02.04.2020
Елена Маркосян: Ну вот, появилась первая...

Елена Маркосян: Ну вот, появилась первая...

02.04.2020
Юрий Ткачев: Самое подлое в капитуляции...

Юрий Ткачев: Самое подлое в капитуляции...

02.04.2020
Игорь Гужва: Советник президента Олег...

Игорь Гужва: Советник президента Олег...

02.04.2020
Юрий Кот: Мы слабохарактерные...

Юрий Кот: Мы слабохарактерные...

02.04.2020
Ольга Шарий: Расскажу еще вещь о...

Ольга Шарий: Расскажу еще вещь о...

02.04.2020
Виктор Зубрицкий: Многие стали обращать внимание...

Виктор Зубрицкий: Многие стали обращать внимание...

02.04.2020